I . Phần chung :

1 . Lý do chọn đề tài :
1.1/ Cơ sở pháp chế :
Với mục đích nâng cao chất lượng giáo dục trong thời kì đổi mới, xây dựng và bảo vệ tổ quốc . Nhà nước ta cũng như Bộ GD & ĐT luôn đề ra những yêu cầu và nhiệm vụ cuh thể của từng năm học đối với ngành nói chung và từng nhà trường nói riêng . Cụ thể trong năm học 2006 - 2007 , nhiệm vụ đã được đề ra như sau :
Trước tiên toàn ngành giáo dục hưởng ứng cuộc vận động " Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục " .
Bên cạnh đó chúng ta tiếp tục thực hiện đổi mới chương trình SGK phương pháp giáo dục, giảng dạy .
Tiếp tục thực hiện chuẩn hoá đội ngũ giáo viên , hiện đại hoá giáo dục , tăng cường nền nếp, kỉ cương trong giáo dục .
Đối với bậc học THCS cũng có những mục tiêu và nhiệm vụ cụ thể đó là tiếp tục hình thành những kiến thức và kĩ năng cần thiết và phẩm chất trí tuệ để học sinh có thể tiếp tục bậc học hoặc đi vào cuộc sống lao động . Cụ thể trong quá trình giáo dục, chúng ta cần bồi dưỡng nhân lực, nhân tài cho đất nước, bồi dưỡng đội ngũ khoa học kĩ thuật, đào tạo thế hệ trẻ trở thành người lao động có tri thức, văn hoá, có đạo đức, sức khoẻ , chủ động sáng tạo trong học tập cũng như trong lao động để tiếp tục sự nghiệp cách mạng của đất nước .
Ngoài ra, một trong những chủ trương , chính sách của Đảng và nhà nước ta hiện nay là mở rộng quan hệ ngoại giao với các nước trên thế giới và trong khu vực . Chìa khoá để mở ra cánh cửa văn minh thế giới đó là ngôn ngữ giao tiếp chung , và một trong những ngôn ngữ được coi trọng là ngôn ngữ quốc tế International Language - đó là tiếng Anh .
Nắm bắt được tầm quan trọng của ngoại ngữ, đặc biệt là tiếng Anh, ngay ở bậc THCS , nhà nước ta đã trú trọng việc dạy môn này . Tuy nhiên, ở bậc THCS chỉ cần bồi dưỡng cho các em các kĩ năng giao tiếp cơ bản , tối thiểu và tương đối hệ thống về Tiếng Anh hiện đại phù hợp với lứa tuổi . Từ đó giúp các em dễ dàng trong các bậc học tiếp theo hoặc trong việc lựa chọn nghề nghiệp trong tương lai .
Từ những lí do, căn cứ cơ bản trên , cho ta thấy việc giáo dục toàn diện cho học sinh là rất cần thiết . Bên cạnh đó việc giảng dạy tiếng Anh cũng là một nhiệm vụ quan trọng trong nhà trường . Vấn đề dặt ra cho mỗi chúng ta nói chung và các giáo viên trực tiếp giảng dạy tiếng Anh ở bậc THCS nói riêng là làm thế nào để có được kết quả tốt trong giảng dạy . Vì vậy các phương pháp giảng dạy tích cực luôn được thực hiện triệt để và sáng tạo bởi các giáo viên .

1.2/ Cơ sở lí luận :
Cũng như phần đầu tôi đã trình bày, việc dạy học tiếng Anh trong nhà trường là rất quan trọng, là bước khởi đầu để các em làm quen với tiếng Anh, giúp các em hình thành các kĩ năng cơ bản trong giao tiếp và sử dụng tiếng Anh . Cũng giống như tất cả các môn học khác, phương pháp giáo dục, giảng dạy trong thời kì